A SABEDORIA LOUVA A MULHER VIRTUOSA

O DESAFIO PARA A MULHER DE HOJE É O ETERNO DESAFIO DE SEREM MULHERES SANTAS

“Enganosa é a graça e vã a formosura; mas a mulher que teme ao Senhor, essa será louvada”. Pv. 31.30


CONCEITOS VALIOSOS PARA O SUCESSO DA VIDA CRISTÃ DA MULHER VIRTUOSA

1º - TEMER A DEUS – A mulher que teme ao Senhor é louvada é exaltada e é valorizada por Ele e pelos que a cercam e é produtiva. Em provérbios 31.27 diz que ela não come o pão da preguiça. A mulher virtuosa é prevenida, é caridosa, é amorosa, fala com sabedoria e exerce bem o seu papel de esposa, mãe e de uma boa dona de casa.

2º - ADOTAR ATITUDES EXCELENTES – Valemos o que somos pelo nosso caráter moral, familiar e espiritual, pela fidelidade e integridade moral no lar, no trabalho e na obra do Senhor. Com pureza pessoal. (nenhuma sujeira/ nada de errado).Com beleza e elegância da moda mas sem perder os adornos internos, tais como: piedade, bom senso, e cordialidade.
3º - VENCER AS NOSSAS FRAQUEZAS -Todos nós temos pontos fortes e pontos frágeis. Uma das maneiras mais corretas de nos aperfeiçoarmos é a de prestarmos atenção em nossos pontos fortes para reforçá-los. Reforçando nossos pontos fortes iremos trabalhar gradativamente para melhorá-los ainda mais e sermos reconhecidos pelas nossas fortalezas. Não podemos, porém, nos esquecer de trabalhar nossas fragilidades para torná-las tão frágeis que desapareçam de vez, tornando-as em pontos fortes.

3º - TRATAR DE NEGÓCIOS COM DIGNIDADE – Agindo com a mente mas sem deixar de lado os anseios do coração, com honestidade, sinceridade principalmente se tratando da obra de Deus. Se for necessário, perda para ganhar.

4º - DEMONSTRAR O NOSSO POTENCIAL POR MEIO DO NOSSO TRABALHO - O trabalho dignifica o homem e a mulher. E Deus se agrada do esforço das suas filhas na sua obra.. O trabalho é a mágica que faz os homens se transformarem em seres inteligentes, capazes de criar de um ovo um omelete, de um tecido uma vestimenta, de um barulho uma música. cada um de nós tem um trabalho diferente a executar na obra de Deus, mas para executarmos tal, é necessária a ajuda mútua, pertencemos uns aos outros e cada um precisa de todos os demais. Deus deu a cada um de nós a habilidade de fazer determinadas coisas. Cabe a nós fazê-las e bem feito. porque cada um de nós tem um trabalho diferente a executar. Se Deus deu a você a capacidade de profetizar, então profetizem sempre que puderem – tantas vezes quantas a sua fé seja bastante forte para receber uma mensagem de deus. Se tiverem o dom de prestar serviços a outros, então sirvam bem. Se alguém é professor, faça um bom trabalho de ensino. Se é pregador, veja que seus sermões sejam enérgicos e proveitosos. Se Deus lhes deu dinheiro, ajudem aos outros com generosidade. Se Deus lhes deu capacidade administrativa e os fez responsáveis pelo trabalho dos outros, tomem esse encargo com seriedade. E aqueles que levam o consolo aos entristecidos, devem fazê-lo com disposição cristã, ou seja, você torna-se responsável por aquela pessoa. É uma grande responsabilidade, porém, vale a pena, pois quando falamos em esforço, logo esperamos a recompensa, e sabemos que ela virá pois o próprio Jesus lhes dará.

5º - VIVER NA UNÇÃO DE DEUS – Deus nos capacita por meio da unção do seu Espírito santo. E nos tornamos uma bênção para sua obra. A mulher virtuosa tem unção e esta, faz a diferença na vida dela. Nada consegue a abalá-la, pois ela vive com Deus e para Deus, e com isto, ela tem a vitória nas mãos. É na unção de Deus que ela encontra poder para vencer a batalha que o inimigo tem travado no nosso dia-a-dia, pois, o Senhor peleja por ela. A mulher produtiva aprende a dar a volta por cima dos problemas e das adversidades e a viver uma vida de comunhão com Deus, confiando no seu poder e acreditando nos milagres que ele possa realizar na sua vida.


ALGUMAS CONQUISTAS DAS MULHERES NA CONTEMPORANEIDADE

CRIAÇÃO DO DIA INTERNACIONAL DA MULHER – No mundo inteiro.
MUDANÇA NA LEI – Hoje a violência à mulher é punida por lei. É preciso acabar com os casos de violência. Chega de impunidade! A mulher sofre inúmeros tipos de violência: física, moral e psicológica.
CRIAÇÃO DE DELEGACIAS DA MULHER – Onde a mulher tem mais liberdade de denunciar os homens violentos, o que não acontece nas delegacias comuns.
TRABALHO – Grande parcela da população feminina já trabalha fora de casa, tornando-se mais livre para tomar suas próprias decisões. Já ocupam 40% dos empregos, embora o salário ainda seja menor que o dos homens.
CRECHES – Empresas com grande número de empregados devem manter creches para abrigar as crianças e deixar as profissionais mais tranqüilas para o trabalho.
TAREFAS DOMÉSTICAS – O marido e os filhos já aceitam dividir as tarefas do lar, pois compreendem que elas são da responsabilidade de todos.
Ler pág. 80 tópico C. Comentário do autor.
CRÍTICAS AOS CHAVÕES MACHISTAS – Muitos pais e mães já estão educando seus filhos corretamente, com relação à variadas questões tais como: sexo, racismo e valores éticos e morais: sem chavões machista e racistas.
CRIAÇÕES DOS CONSELHOS ESTADUAIS DA MULHER – Com o objetivo de sugerir e propor políticas públicas para evitar a discriminação contra a mulher e todas as formas de violência.
ESCOLARIDADE – Em pouco tempo, a escolaridade da mulher melhorou muito, já supera a dos homens.
PATERNIDADE RESPONSÁVEL – Há pouco mais de uma década, os testes de DNA vieram contribuir para provar a paternidade. Com a responsabilidade do companheiro comprovada, o filho terá seus direitos assegurados.
É preciso não esquecer que a sociedade machista com homens autoritários e machistas torna infeliz toda uma família. E, se as famílias forem infelizes, a sociedade também será.


DINÂMICAS PARA APLICAR O ESTUDO EM SALA DE AULA


Sugestão 1

Oferecer balas de sabores diferentes
Cada um pegará o sabor que mais gostar
Separar os alunos em grupos de acordo com o sabor escolhido das balas. ( 5 grupos)
Propor que cada grupo reflita sobre um posto da lição

1. De acordo com a lição, onde a educação começa e qual o papel da mulher?


2. O que a mulher deve fazer além de atender à família?


3. O que mudou na mulher no decorrer dos anos? Como é a mulher hoje?

4. Como reconhecer a mulher que teme ao senhor?

5. De que maneira a mulher cristã faz a diferença?


Obs: cada grupo exporá suas idéias para os demais da sala.

Sujestão 2


1) Distribuir 1 folha branca para cada aluna e pedir para que elas escrevam todos os seus defeitos. Com muita sinceridade.
2) Após, pedir para que elas levantem os papéis para cima e façam uma oração a deus, pedindo-lhe que as ajudem a transformar esses defeitos em qualidades.
3) Pedir as alunas que rasguem em miúdos todos os defeitos como que se os estivessem rasgando-os da sua personalidade e joga-los no cesto de lixo.
4) Distribuir 1 folha branca para cada aluna e pedir para que elas escrevam todos as suas qualidades. Com muita sinceridade.
5) Após, pedir para que elas levantem os papéis para cima e façam uma oração a deus, pedindo-lhe que aperfeiçoe cada dia mais em cada uma delas estas qualidades.

Ouvir o hino: voar como a águia.

A MENSAGEM PARA FILADÉLFIA

APOCALIPSE 3:7 -13

LEIAM A PALAVRA DE DEUS

E ao anjo da igreja que está em Filadélfia escreve: Isto diz o que é santo, o que é verdadeiro, o que tem a chave de Davi, o que abre, e ninguém fecha, e fecha, e ninguém abre:
8 Eu sei as tuas obras; eis que diante de ti pus uma porta aberta, e ninguém a pode fechar; tendo pouca força, guardaste a minha palavra e não negaste o meu nome.
9 Eis que eu farei aos da sinagoga de Satanás (aos que se dizem judeus e não são, mas mentem), eis que eu farei que venham, e adorem prostrados a teus pés, e saibam que eu te amo.
10 Como guardaste a palavra da minha paciência, também eu te guardarei da hora da tentação que há de vir sobre todo o mundo, para tentar os que habitam na terra.
11 Eis que venho sem demora; guarda o que tens, para que ninguém tome a tua coroa.
12 A quem vencer, eu o farei coluna no templo do meu Deus, e dele nunca sairá; e escreverei sobre ele o nome do meu Deus e o nome da cidade do meu Deus, a nova Jerusalém, que desce do céu, do meu Deus, e também o meu novo nome.
13 Quem tem ouvidos ouça o que o Espírito diz às igrejas.

MEDITEM NA MENSAGEM DA MÚSICA

APOCALIPSE

Quando a última trombeta o anjo tocar, anunciando a volta o filho de Deus.
A lei da gravidade não impedirá, aquele que é salvo de subir para o céu.
Em algum lugar nas asas do universo, nos encontraremos em corpo de glória.
Em uma só voz a igreja dirá: tragada foi a morte pela vitória.

"E a igreja bradará bem alto onde está ó morte a tua vitória.
Onde está o inferno o teu agrilhão".

Enquanto a igreja lá no céu recebe o galardão,
E a terra vai entrar na fase da tribulação.
As reações em cadeia geram uma teia, transformando em presa a população.
O magma da terra super aquecida, cria terremotos e acende os vulcões.
As placas tectônicas se movimentam, causando maremotos e destruições.
As bombas nucleares feitas de plutônio irão destruir a camada de ozônio,
Expondo este planeta aos raios do sol.
Vulnerável quanto um peixe no anzol,
A terra que hoje canta vai estar mais triste,
Vai gemer e chorar no APOCALIPSE.

No APOCALIPSE quem está na terra, vai entrar em guerra pela própria vida.
No APOCALIPSE se a terra treme esse mundo geme,
Com a ferida que a igreja causou ao deixar a humanidade subdividida.
Filho para um lado e a mãe para o outro,
Sem direito ao adeus na hora da partida no APOCALIPSE.
No APOCALIPSE a dor vai ser grande.
A lua cor de sangue revela tristeza e o sol com certeza não irá brilhar.
Porque mais forte que o sol brilhava a igreja e Jesus levou no arrebatamento.
Agora em descontrole chora a natureza, sem o sal da terra, sem a luz do mundo.
E a humanidade toda estará indefesa.
Mas no APOCALIPSE a igreja estará no céu,
Porque Deus não deixa parecer aquele que é fiel.

Cantora: DAMARIS (01)
CD – APOCALIPSE
DEUS TE ABENÇOE

PARA REFLETIR...

O que me preocupa não é o grito dos maus. É o silêncio dos bons.
Se soubesse que o mundo se desintegraria amanhã, ainda assim plantaria a minha macieira.
O que me assusta não é a violência de poucos, mas a omissão de muitos.

Temos aprendido a voar como os pássaros, a nadar como os peixes, mas não aprendemos a sensível arte de viver como irmãos.

Martin Luther King

ANDRAGOGIA: A ARTE DE ENSINAR AOS ADULTOS

Andragogia (do grego: andros - adulto e gogos - educar), é um caminho educacional que busca compreender o adulto. A Andragogia significa, “ensino para adultos”. Andragogia é a arte de ensinar aos adultos, que não são aprendizes sem experiência, pois o conhecimento vem da realidade (escola da vida).
O aprendizado é factível e aplicável. Esse aluno busca desafios e soluções de problemas, que farão diferenças em suas vidas. Busca na realidade acadêmica realização tanto profissional como pessoal, e aprende melhor quando o assunto é de valor imediato. O aluno adulto aprende com seus próprios erros e acertos e tem imediata consciência do que não sabe e o quanto a falta de conhecimento o prejudica. Precisamos ter a capacidade de compreender que na educação dos adultos o currículo deve ser estabelecido em função da necessidade dos estudantes, pois são indivíduos independentes autodirecionados.
Na Andragogia a aprendizagem adquire uma particularidade mais localizada no aluno, na independência e na auto-gestão da aprendizagem, para a aplicação prática na vida diária. Os alunos adultos estão preparados a iniciar uma ação de aprendizagem ao se envolver com sua utilidade para enfrentar problemas reais de sua vida pessoal e profissional. Em classes de adultos é arriscado assinalar quem aprende mais: se o professor ou o estudante, mas pode-se afirmar sem dúvida nenhuma ser totalmente prazeroso.

Saber Viver

Não sei... Se a vida é curta Ou longa demais pra nós,

Mas sei que nada do que vivemos Tem sentido,

se não tocamos o coração das pessoas.

Muitas vezes basta ser:

Colo que acolhe,

Braço que envolve,

Palavra que conforta,

Silêncio que respeita,

Alegria que contagia,

Lágrima que corre,

Olhar que acaricia,

Desejo que sacia,

Amor que promove.

E isso não é coisa de outro mundo,

É o que dá sentido à vida.

É o que faz com que ela Não seja nem curta,

Nem longa demais,

Mas que seja intensa,

Verdadeira, pura... Enquanto durar

Cora Coralina

O PAPEL DA LINGUAGEM E DA CULTURA NO PROCESSO COMINICATIVO

Historicamente, o trabalho escolar tem apostado na mídia impressa e na comunicação interpessoal como forma básica de mediação entre os sujeitos e os objetos do conhecimento. O ser humano tem se submetido a um processo comunicativo gradativo. A necessidade de se relacionar e de conviver tem evoluído ao passo que ele se relaciona e se comunica.
Cada indivíduo possui um histórico cultural decorridos de uma capacidade de se comunicar que determinam seus valores, crenças, virtudes e atitudes, supostamente caracterizado na vivência dos grupos do meio ao qual ele pertence, que podem ser chamados de herança cultural.
A linguagem mais florada no meio escolar é a linguagem verbal, sendo ela representada por meio da leitura e da escrita de palavras, e como reação involuntária dessas representações de forma simbólica, temos a linguagem não verbal, que provém do inconsciente de quem se comunica.. Dessa capacidade resultam os entendimentos na codificação e decodificação de símbolos, que os levam à uma compreensão recíproca.
Como vimos em Babel, a falta de comunicação, o fatalismo, a inocência, a incompreensão e a busca pelo seu espaço levam pessoas a cometerem diversas atrocidades na busca de encontrar sentido existencial ou até mesmo garantir um lugar ao sol nesse meio de convívio. Permeados por conceitos inter-relacionados e complementares, a vida em desequilíbrio geram inúmeros conflitos que resultam em efeitos colaterais drásticos no ambiente e nas pessoas.
Certamente, o processo de globalização impõe modificações em todas as áreas do processo produtivo, implicando nas relações entre indivíduos, na vida social e na cultura de um modo geral, por meio da produção intelectual, adquirida em parte pela a herança cultural deixada para cada indivíduo responsável pela manutenção e perpetuação a partir da passagem às gerações que se seguem, determinando seu padrão cultural, dando origem às diferenças que caracteriza cada ser humano.
Num contexto globalizado, a linguagem e a cultura ocupa um papel cada vez mais importante no processo comunicativo. A linguagem por ser um meio indispensável de socialização, articulação, conceitualização e interação do sujeito com o mundo. A cultura relaciona esse processo inserindo o sujeito nele, coadunando na inferência de novos conhecimentos promovendo um entendimento entre os grupos, favorecendo a comunicação.
Dessa forma, acreditamos que a linguagem e a cultura se alinhavam produzindo a comunicação entre os povos, de forma a construir conceitos e capacidades intelectuais no aperfeiçoamento dos valores éticos, morais e sociais, construindo um processo de cidadania social, onde o indivíduo se insere, levando-o a uma contínua aculturação - processo decorrente do contato mais ou menos direto e contínuo entre dois ou mais grupos sociais, pelo qual cada um desses grupos assimila, adota ou rejeita elementos da cultura do outro, seja de modo recíproco ou unilateral, e podendo implicar, eventualmente, subordinação política, culminando na endoculturação – onde a capacidade de aprender nunca pára.

A IDADE PARA SER FELIZ

Existe somente uma idade para a gente ser feliz.
Somente uma época na vida de cada pessoa em que é possível sonhar e fazer planos e ter energia bastante para realizá-los, a despeito de todas as dificuldade e obstáculos.

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  Uma só idade para a gente se encantar com a vida e viver apaixonadamente e desfrutar tudo com toda intensidade sem medo nem culpa de sentir prazer.

Fase dourada em que a gente pode criar e recriar a vida à nossa própria imagem e semelhança e

vestir-se com todas

as cores e experimentar todos os sabores.

Tempo de entusiasmo e coragem em que todo desafio é mais um convite à luta que a gente enfrenta com toda disposição de tentar algo novo, de novo e de novo, e quantas vezes for preciso.

Essa idade tão fugaz na vida da gente chama-se PRESENTE, também conhecida como AGORA ou JÁ e tem a duração do instante que passa...

MÁRIO QUINTANA